为进一步推动“双创”竞赛工作，激发教师参与竞赛热情，3月7日，音乐学院举办“创新创业竞赛交流会”。会议由学院团委副书记牛培腾担任主讲，学院领导以及全体教师参会，共同探讨竞赛育人的重要意义与实践路径。

以赛促学，赋能成长成才

牛培腾在报告中围绕“为什么、是什么、怎么做”系统解析竞赛价值。他提出，创新创业竞赛是学生综合素质提升的关键平台，通过项目策划、团队协作和实战模拟，学生可锤炼创新思维与实践能力；竞赛经历更是评奖评优、求职就业的“加分项”，助力学生拓宽职业发展渠道。对教师而言，指导竞赛不仅能积累教学成果、推动产学研合作，还可为教师职业发展提供有力支撑。此外，双创竞赛成绩，更是彰显学科实力、深化校企合作的重要名片。

聚焦赛事，锚定突破方向

交流会梳理了创新创业重点赛事及学院、学校近年获奖情况。牛培腾建议师生依托专业特色，挖掘学术成果与横向课题的转化潜力。例如，本院教师将科研学术成果转化为省级大创项目竞赛选题，填补了领域空白；兄弟学院团队通过与企业合作，将横向课题持续优化，斩获多项国家级奖项。这些案例为师生提供了“以研促赛、赛研融合”的可行路径。

凝心聚力，共绘发展蓝图

交流会最后，学院党委书记辛亚杰在总结中号召师生“凝聚团队力量，实现共赢发展”。他指出，创新创业需打破学科壁垒，鼓励跨界协作，探索融合创新项目。学院院长齐江强调，学院将完善激励机制，搭建校企对接平台，推动更多成果落地生根。

此次交流会为教师们厘清了竞赛参与思路，点燃了创新实践热情。未来，音乐学院将持续深化“双创”教育，助力师生在竞赛中成就自我，为学校高质量发展注入新动能。

（撰稿：牛培腾     摄影：王侃     审核：辛亚杰    责编：张倩）